Diplomado en Desarrollo de Competencias para Asistente de Aula (DO0523)
INICIO DEL DIPLOMADO: MARTES 09 MAYO 2023
Cursos del diplomado
Módulo I - Asistente de Aula y normativa vigente
•Competencias laborales
•Legislación nacional
•Estamentos, requisitos y régimen laboral
Módulo II - Rol del asistente de aula
•Funciones del asistente de aula
•Competencias profesionales
•Competencias funcionales y conductuales
Módulo III - Comunicación efectiva y resolución de conflictos
•Pasos para la comunicación efectiva
•Comunicación asertiva
•Técnicas de resolución de conflictos
Módulo IV - Aprendizaje según etapas del desarrollo
•Antecedentes teóricos
•Herramientas del pensamiento
•Etapas de desarrollo
Modulo 1: Normativa Vigente
Análisis Nueva Política Nacional de Convivencia Educativa 2024-2030
Análisis Plan de Acción 2024-2030
Documentos legales y normativos que sustentan la Convivencia Escolar Nacionales e Internacionales.
Módulo II - Enfoques y discusiones en convivencia escolar
Enfoques de la convivencia escolar
Discusiones acerca de la convivencia escolar
Modelos de gestión de la convivencia
Módulo III - Técnicas y Modelos de Resolución de Conflictos
Resolución pacífica de conflictos
Negociación
Mediación escolar
El arbitraje pedagógico
Mediación
Características y etapas del proceso
Competencias del mediador
Módulo IV - Diseño de Plan de Convivencia escolar
Fases de elaboración:
a) Sensibilización
b) Diagnóstico
c) Concreción del plan
d) Desarrollo, seguimiento y evaluación del proceso
Módulo I: Las emociones
- ¿Qué son las emociones?
- Clasificación de las emociones
- El proceso emocional
Módulo II: Contención emocional y ambiental
- Contención emocional y ambiental
- Regulación emocional por etapas
- Desregulación emocional
Módulo III: Recomendaciones para la contención emocional
- Recomendaciones para la contención emocional
- Contención emocional en etapa escolar
- Fases de la contención emocional
Módulo IV: Estrategias de Contención Emocional y autocuidado
- Etapas de la contención emocional
- Autocuidado
- Síndrome de Burnout
Módulo I: Lectoescritura y habilidades cognitivas
- La lectoescritura
- Habilidades cognitivas en la lectoescritura
- Comprensión lectora
Módulo II: El proceso de la lectoescritura
- Niveles de construcción de la escritura
- Etapas del desarrollo de la escritura y sus características
- Procesos psicológicos implicados en la lectura
- Procesos implicados en la comprensión
Módulo III: Métodos para la enseñanza de la lectoescritura
- Principales métodos para la enseñanza de la lectoescritura
- Ventajas y desventajas de los métodos
- Proceso de aplicación de los métodos
Módulo IV: Estrategias para el desarrollo de la lectoescritura
- Aprestamiento para el desarrollo de la lectoescritura
- Estrategias para el desarrollo de la lectoescritura
- Estrategias de comprensión lectora
Inscripciones Cerradas
Ver nuevas fechasProfesores
Aguilar, Giselle
Magíster en Comunicación
Profesional en constante perfeccionamiento, en el área educación, asesora pedagógica, profesora de lenguaje, Jefe de UTP y docente virtual.
Información Académica
- Magíster en Comunicación Mención en Comunicación Local
- Profesora de Castellano
- Licenciada en Educación
Verdugo, Katherine
Magíster en Educación
Profesional de enseñanza media y superior, con amplia experiencia en relatorías y asesorías pedagógicas.
Información Académica
- Magíster en Educación, Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
- Profesora de Lenguaje y Comunicación.
- Licenciada en Educación.
Rebolledo, Jorge
Magister en Dirección y Liderazgo
Profesional con estudios en el área de la Educación y la Administración de RRHH con formación y experiencia tanto en docencia como en cargos directivos, con las competencias necesarias para aportar de manera transversal en diversas instituciones educativas de nivel Básico Medio y Superior. Director Colegio Hermanos Carrera de Maipú.
Información Académica
- Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educativa
- Diplomado en Gestión Estratégica de Organizaciones Educativas
- Diplomado en Política y Gestión Institucional
- Diplomado en Asesoría Educativa
- Postítulo en Evaluación - Especialista en Procesos Pedagógicos Mención Evaluación Educacional
- Profesor de Educación General Básica
Ormazábal, Jacqueline
Educadora de Párvulos
Amplia experiencia en docencia y experta en Liderazgo, Convivencia y Clima Escolar.
Información Académica
- Diplomado Desarrollo, Pobreza y Territorio
- Diplomado en Gestión Escolar Integral
- Diplomado en Gestión y Convivencia Escolar
- Diplomado en Liderazgo, Convivencia y Clima Escolar
- Diplomado en Mediación y las Relaciones de Bullying en la Escuela
- Educadora de Párvulos
Allendes, Carla
Educadora Diferencial
Profesional con amplia experiencia en docencia y gestión escolar como Jefa de Unidad Técnico Pedagógica (UTP).
Información Académica
- Pedagogía en Educación Diferencial con formación en Deficiencia Mental
- Trastornos del Aprendizaje y Trastornos Específicos del Lenguaje,
- Licenciada en Educación
- Postítulo en Audición y Lenguaje.
Contreras, Angela
Magister en Educación
Profesional con habilidades asociadas a docencia, diagnóstico, intervención, y evaluación de procesos a nivel clínico y educacional, asesoría y generación de adecuaciones curriculares y evaluaciones diversificadas. Potenciación de todas las áreas de adquisición de aprendizajes y de desarrollo de habilidades adaptativas en los estudiantes. Procesos instrumentales, cognitivos, como socio-afectivos y comunicacionales.
Información Académica
- Magister en Educación con Mención en Curriculum y Evaluación por Competencias
- Licenciatura en Educación
- Pedagogía en Ed. Diferencial con mención en Literacidad y Matemáticas
- Psicopedagogía
Tutor 1, Diplomado
Rojas, Felipe
Psicopedagogo
Amplia experiencia en educación a través de docencia en educación superior, talleres y asesorías educacionales, tutorías a estudiantes con dificultades de aprendizaje, trabajo en DAEM Coquimbo y Docente en Universidad Andrés Bello y San Sebastián.
Información Académica
- Psicopedagogo
- Magister en Docencia e Investigación Universitaria.
