Competencias para el Desempeño de Duplas Psicosociales en Educación (CN0820-1)

INICIO DEL CURSO: MARTES 11 DE AGOSTO DE 2020

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Curso dirigido a Trabajadores Sociales y Psicólogos que están insertos en establecimientos educacionales o que están interesados en ingresar al sistema.

¿Recibo certificado de aprobación?
Sí. Una vez que termines y apruebes el curso podrás descargar, desde la plataforma, tu certificado de aprobación. 

¿En qué horarios debo conectarme a la plataforma?
¡No te preocupes! este curso no requiere que te conectes en un horario específico. Una de las ventajas es que puedes estudiar en los horarios que a ti te acomodan. Solo debes realizar todas las actividades y evaluaciones que te solicitemos en la fechas y tiempos de duración del curso.

  • Etiquetas :
  • 100% online
  • capacitacion docente
  • incluye certificado
  • español
  • duplas psicosociales
  • version para chile

Información del curso

Objetivos del Curso

  1. Conocer el marco legal para el diagnóstico, planificación y gestión de la convivencia escolar.
  2. Analizar los diferentes enfoques y paradigmas que sustentan la convivencia escolar.
  3. Determinar los roles y funciones de la dupla psicosocial en el ámbito de la gestión de convivencia escolar.
  4. Diseñar intervenciones psicosociales en establecimientos educacionales vulnerables.

Contenidos del Curso

MÓDULO 1:

Normativa Vigente

  1. Nueva Política Nacional de convivencia escolar 2019 (*)
  2. Documentos legales y normativos que sustentan la Convivencia Escolar Nacionales e Internacionales.
  3. Articulación de los instrumentos de gestión de la Convivencia Escolar.
  4. La Ley de Subvención Escolar Preferencial (*)

MÓDULO 2:

Enfoques y discusiones en convivencia escolar

  1. Enfoque formativo
  2. Enfoque inclusivo
  3. Enfoque participativo
  4. Enfoque territorial
  5. Enfoque ético
  6. Enfoque de derecho

MÓDULO 3:

Roles y Funciones de la Dupla Psicosocial en Establecimientos Educacionales

  1. Descripción de los roles y funciones en el ámbito Educacional.
  2. Articulación de las funciones de la dupla psicosocial en la Gestión del Currículum, Liderazgo y Convivencia Escolar y de Recursos

MÓDULO 4:

Intervenciones Psicosociales en Establecimientos Educacionales

  1. Intervención psicosocial en el Sistema Educacional.
  2. Descripción del funcionamiento general de los programas o intervenciones psicosociales implementados en establecimientos educacionales
  3. Diseño de programas o intervenciones psicosociales

 

* = en versión para Chile 

Calendario del curso

martes, 11 de agosto         Inicio del curso e inicio módulo I
martes, 18 de agosto         Inicio módulo II
martes, 25 de agosto         Inicio módulo III
martes, 1 de septiembre     Inicio módulo IV
lunes, 7 de septiembre         Cierre de evaluaciones. (a contar de este dia se ocultará el icono de evaluaciones y el foro de consultas).
martes, 15 de septiembre     Habilitación de resultados de las evaluaciones, retraolimentaciones y certificados de aprobación.
 

Tutores

Vega, Gabriela

Vega, Gabriela

Magíster en Ciencias de la Educación

Profesional con amplia experiencia en gestión escolar como Directora, Subdirectora y Jefa de Unidad Técnico Pedagógica (UTP).

Información Académica

  • Magíster en Ciencias de la Educación, Mención Administración y Gestión Educacional.
  • Profesora de Educación General Básica.
  • Postítulo en Currículum y Evaluación.

Bastias, Katherine

Bastias, Katherine

Magíster en Pedagogía

Advanced Fundamental Mentor Skills, International Association of Coaching-Institutes, Jefa de Proyectos, Consultora Dejavu, Docente de Enseñanza, Relatora de cursos de capacitación y docente de instituciones de Educación Superior.

Información Académica

  • Magíster en Pedagogía aplicada a la Educación Superior
  • Profesora de Filosofía
  • Licenciada en Pedagogía
  • Diplomado en Neuroeducación, Mención Lenguaje.