Diplomado en Metodologías Activas para el Desarrollo del Aprendizaje Significativo (DO0920)
INICIO DEL DIPLOMADO: MARTES 08 DE SEPTIEMBRE DE 2020 // DURACIÓN 200 HRS.
---------
Dirigido a profesionales que se desempeñen en el ámbito de la educación, de todas las modalidades y niveles educativos: Educación Inicial, Educación Básica, Educación Media, Educación de Adultos, Educación Diferencial, etc.
Descripción General
Este diplomado busca que los participantes desarrollen competencias pedagógicas que les permitan diseñar e implementar situaciones de aprendizaje y actividades orientadas al desarrollo de competencias que fomenten un aprendizaje activo y centrado en los estudiantes.
Objetivos del Programa
- Capacitar sobre prácticas docentes inclusivas que atiendan la diversidad del grupo curso a través de la instalación de estrategias de planificación en el marco del Diseño Universal de los Aprendizaje (DUA).
- Desarrollar estrategias que permitan a los docentes construir y diseñar de manera eficiente diversa actividades y planificaciones que aseguren el aprendizaje significativo de sus estudiantes.
- Desarrollar procesos de enseñanza innovadores utilizando las estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades cognitivas superiores y trabajo colaborativo.
- Integrar en la labor docente la narrativa digital para el mejoramiento de los aprendizajes de los niños.
Resultados
Al finalizar el diplomado los participantes serán capaces de:
- Instalar prácticas inclusivas mediante estrategias de planificación y evaluación orientadas a la colaboración en la enseñanza efectiva y el cumplimiento de los resultados de aprendizajes.
- Diseñar actividades de aprendizaje efectivas para atender las necesidad educativa e implementar estrategias en el diseño de planificación y objetivos en el proceso enseñanza, potenciando el aprendizaje del estudiante.
- Aplicar estrategias para desarrollar habilidades cognitivas superiores en los alumnos en las diferentes asignaturas y evaluar su desarrollo por medio de la aplicación de las técnicas pertinentes a cada habilidad.
- Generar, sostener y desarrollar formas narrativas digitales, con ello mejorar en los niños y niñas las habilidades de expresión y comprensión oral y escrita con foco en el mejoramiento de los aprendizajes.
Fechas de Inicio de Cursos
- Curso 1: Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) en Aula Escolar (Inicio: 08 de Septiembre de 2020)
- Curso 2: Diseño de actividades de aprendizaje y planificación docente (Inicio: 08 de Septiembre de 2020)
- Curso 3: Estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades cognitivas de nivel superior (Inicio: 20 de Octubre de 2020)
- Curso 4: Narrativa Digital en el Aula Escolar para la calidad educativa (Inicio: 20 de Octubre de 2020)
- Curso 5: Proyecto Final del Diplomado (Inicio: 01 de Diciembre de 2020)
CRONOGRAMA
Cursos del diplomado
MÓDULO I: INCLUSIÓN EDUCATIVA Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
1) Educación inclusiva
2) Currículum y elementos metodológicos
3) Pedagogía tradicional/inclusiva
MÓDULO II: DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE EN AULA ESCOLAR I
1) Inicios del DUA
2) ¿Qué evidencia científica apoya el DUA?
3) Redes neuronales en el DUA
MÓDULO III: DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE EN AULA ESCOLAR II
1) Principios, pautas y puntos de verificación en la implementación del DUA en aula escolar.
MÓDULO IV: PLAN DE ADECUACIONES CURRICULARES GRUPALES E INDIVIDUALES
1) Planificación conjunta
2) Adecuaciones curriculares
Módulo I - Modelos Pedagógicos y Planificación Docente
•Principales modelos pedagógicos
•Planes y programas de estudio
Módulo II - Taxonomías de Aprendizaje
•Taxonomía de Bloom
•Taxonomía de Marzano
•Taxonomía de Guilford
•Taxonomía de Camperos
•Taxonomía de Gagné
Módulo III - Principios didácticos fundamentales
•Educación y didáctica
•Elementos de la didáctica
•Principios de la didáctica
Módulo IV - Estrategias de juego en el Aprendizaje
•Diseño de los juegos
•Material didáctico
•Material concreto
Módulo I - Habilidades y funciones cognitivas
•Habilidades cognitivas
•Procesamiento de la información
•Funciones cognitivas y ejecutivas
Módulo II - Habilidades cognitivas superiores
•Habilidades cognitivas y del pensamiento
•Conceptos de pensamiento
•La formación de habilidades cognitivas
Módulo III - Programas de Intervención
•Estrategias cognitivas
•La cognición - metacognición y motivación
•Programas de intervención
Módulo IV - Métodos de enseñanza
•Estrategias para desarrollar habilidades cognitivas de nivel superior
•Evaluación de Aprendizajes
Módulo I - Alfabetización digital, ciudadanía y seguridad en la red
Alfabetización digital
Ciudadanía digital
Distintos tipos de licencias
Módulo II - Narrativa digital visual cómic y vídeo
Identidad digital y expresión mediante cómics
Contar historias
Narración en vídeo con herramientas web
Módulo III - Narración cooperativa
Narración digital cooperativa
Proyecto de colaboración global
Roles grupales
Módulo IV - Narración con dispositivos móviles
Narración digital con dispositivos móviles
Diseñar e implementar actividades de narración con dispositivos móviles
Apps de narración digital
Inscripciones Cerradas
Ver nuevas fechasProfesores
Aranda, Luzmira
Máster en Administración
Docente y tutora en Gestión de Personas, Comportamiento Organizacional, Planificación Estratégica y Gestión por Competencias.
Información Académica
- Diplomado en Neurociencias
- Máster en Administración y Dirección de Empresas
- Ingeniería Comercial con mención en Administración.
Bastias, Katherine
Magíster en Pedagogía
Advanced Fundamental Mentor Skills, International Association of Coaching-Institutes, Jefa de Proyectos, Consultora Dejavu, Docente de Enseñanza, Relatora de cursos de capa- citación y docente de instituciones de Educación Superior.
Información Académica
- Magíster en Pedagogía aplicada a la Educación Superior
- Profesora de Filosofía
- Licenciada en Pedagogía
- Diplomado en Neuroeducación, Mención Lenguaje.
Fuentes, Paulina
Magíster en Educación
Actualizada en los cambios actuales en la normativa chilena sobre educación, con experiencia laboral en programas de integración escolar participando en la elaboración de programas y en la atención de estudiantes.
Información Académica
- Magíster en Educación, Mención Evaluación de Aprendizaje
- Educadora Diferencial mención trastornos de audición y lenguaje con mención en discapacidad intelectual.
Rojas, Felipe
Psicopedagogo
Amplia experiencia en educación a través de docencia en educación superior, talleres y asesorías educacionales, tutorías a estudiantes con dificultades de aprendizaje, trabajo en DAEM Coquimbo y Docente en Universidad Andrés Bello y San Sebastián.
Información Académica
- Psicopedagogo
- Magister en Docencia e Investigación Universitaria.
Vergara, Lorena
Magister en Gestión y Liderazgo
Profesional en constante perfeccionamiento docente, coordinadora programa del integración escolar y Jefe de Unidad Técnica Pedagógica en escuela especial en Corporación Educacional.
Información Académica
- Magister en Gestión y Liderazgo Educacional
- Pedagogía de Educación Diferencial con especialización en Discapacidad Intelectual, Trastornos Específicos del Aprendizaje, Trastornos del Lenguaje .Licenciatura en Educación
- Diplomado en Educación y Discapacidad
- Diplomado en Liderazgo Escolar, Plan Formación de Directores.
Tutor 1, Diplomado
Aguilar, Giselle
Magíster en Comunicación
Profesional en constante perfeccionamiento, en el área educación, asesora pedagógica, profesora de lenguaje, Jefe de UTP y docente virtual.
Información Académica
- Magíster en Comunicación Mención en Comunicación Local
- Profesora de Castellano
- Licenciada en Educación
Rodriguez, Pablo
Master en E-Learning
Profesional en constante perfeccionamiento, en el área de las tecnologías de la información, la comunicación y su influencia en educación. Más de 10 años como profesor de educación superior en distintas instituciones de nuestro país.
Información Académica
- Master en E-Learning
- Profesor de ETP
- Licenciado en Educación
- Postítulo de “Especialista en Usos de Tecnologías en Educación”
Verdugo, Katherine
Magíster en Educación
Profesional de enseñanza media y superior, con amplia experiencia en relatorías y asesorías pedagógicas.
Información Académica
- Magíster en Educación, Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
- Profesora de Lenguaje y Comunicación.
- Licenciada en Educación.
Tutor 2, Diplomado
Contreras, Angela
Magister en Educación
Profesional con habilidades asociadas a docencia, diagnóstico, intervención, y evaluación de procesos a nivel clínico y educacional, asesoría y generación de adecuaciones curriculares y evaluaciones diversificadas. Potenciación de todas las áreas de adquisición de aprendizajes y de desarrollo de habilidades adaptativas en los estudiantes. Procesos instrumentales, cognitivos, como socio-afectivos y comunicacionales.
Información Académica
- Magister en Educación con Mención en Curriculum y Evaluación por Competencias
- Licenciatura en Educación
- Pedagogía en Ed. Diferencial con mención en Literacidad y Matemáticas
- Psicopedagogía
Hernandez, Daniel
Profesor de Inglés
Amplia experiencia en docencia en educación superior, como profesor de inglés y coordinador de idiomas en diversos niveles y especialidades.
Información Académica
- Licenciatura en Lengua Inglesa
- Licenciatura en Educación
- Diplomado Docencia En Educación Superior
- Diplomado en Neuroeducación
Vega, Gabriela
Magíster en Ciencias de la Educación
Profesional con amplia experiencia en gestión escolar como Directora, Subdirectora y Jefa de Unidad Técnico Pedagógica (UTP).
Información Académica
- Magíster en Ciencias de la Educación, Mención Administración y Gestión Educacional.
- Profesora de Educación General Básica.
- Postítulo en Currículum y Evaluación.
Bastias, Katherine
Magíster en Pedagogía
Advanced Fundamental Mentor Skills, International Association of Coaching-Institutes, Jefa de Proyectos, Consultora Dejavu, Docente de Enseñanza, Relatora de cursos de capacitación y docente de instituciones de Educación Superior.
Información Académica
- Magíster en Pedagogía aplicada a la Educación Superior
- Profesora de Filosofía
- Licenciada en Pedagogía
- Diplomado en Neuroeducación, Mención Lenguaje.